寓指引於遊戲 - 趙榮德

2015年1月30日 - 信報

在親子教育眾多範疇中，最令家長頭痛的是孩子不聽話，所謂不聽話，是指家長發出命令，要求孩子做這做那，孩子聽了不肯照做，為什麼他不肯聽你的話，因為你只顧自己的感受，沒理會他的感受。

如果你有顧及他的感受，讓他有機會參與，他的反應會完全不同。

溫度計作定斷

怎樣讓孩子有機會參與呢？以下有一個例子：這幾日氣溫急降，小瑪麗每天都被母親強迫穿上厚厚的外衣，她覺得很臃腫難看，但母親卻覺得如果女兒不穿妥衣服，就會感冒生病，可是瑪麗持相反意見，因此母女就吵鬧起來，互不相讓。

瑪麗母親問我這個情況如何好，我向她解釋，每個人都有自尊心，孩子也不例外，如果母親不徵求孩子意見而任意發出指令，就算是用心良苦的，孩子也可能反抗，解決方法簡單：一）「寓指引於遊戲」，而遊戲是公平的，孩子會樂於順從；二）邀請孩子參與這個遊戲。

這個遊戲很簡單，把一個溫度計掛於牆上，母親和瑪麗定下協議，只要溫度計的水銀降到某一度數，例如12度，瑪麗就要穿上保暖的厚衣服，溫度計放在廳中，全家人作證，自此以後，只要溫度跌低過12度，瑪麗便自動自覺從衣櫃拿出厚衣穿在身上，再不和母親吵鬧。

你或許會問︰「這個『寓指引於遊戲』果真有效？」

絕對有效！家長用了這方法，從此天下太平。

另一家長用相同的方法叫孩子早些上床就寢，亦甚為奏效。該家長對我說，聽過我的分享後，立即在家試做，果然一擊即中。

有一晚，他的兒子在廳中玩砌圖，已經過了九時正常的上床時間。家長心想，如果用高壓手法命令他把玩具執拾好，上床睡覺，孩子可能會反感，不如和孩子玩個遊戲。

他從睡房拿出一個鬧鐘，對正在玩砌圖的孩子說：「我知道你好喜歡玩砌圖，好，我讓你玩多一些時間，這樣好不好，現在這個鐘的分針踏正12，如果這分鐘走到踏正3，你便把砌圖執拾好，自己上床睡覺好不好？」

孩子覺得爸爸的提議很新穎、有趣，立即點頭說好；自那分鐘開始，孩子邊玩邊看鐘，一到分鐘踏到3，不用爸爸催促，便自動自覺收拾好玩具回床就寢了！

以上兩個個案證明一個教子女的重要原則：孩子喜歡參與，尤其是遊戲；因此，高明的家長不是用高壓方式令孩子聽命，而是創造一些讓孩子可以參與的遊戲，讓全家活在溫馨中！

香港輔導教師協會榮譽顧問