稚園面試 - 高慧然

2010年11月18日 - 蘋果

朋友某最近忙於帶着兩歲的孩子參加幼稚園入學面試，試得越多，越是心驚。而帶給她最大的挫敗感的，是那些同樣參加面試的小小幼孩。跟那些孩子相比，朋友的孩子顯得如此率性、不懂規矩、我行我素，喜歡搭理的人才搭理，喜歡回答的問題才回答，喜歡做的動作才做。而那些孩子，正襟危坐，動作、表情、語氣都彷彿同出一轍，顯然是久經訓練的。朋友後悔平時在家中為孩子提供了太自由的空間。

才多大的孩子？離開母體不過兩年而已，脫離大人懷抱，一個人摸摸索索在這個世界行走，也不到三百六十五天，就已經要被規行矩步，說別人要求他說的話，走別人要求他走的路？在別人想要他微笑的時候微笑，為達到目的做別人想看到的動作？難怪越來越多的家長不敢生育，我們的教育制度，從幼孩兩歲開始，便要求他們為功利而扭曲天性。幼稚園，難道不是發現每個孩子不同個性和長處，然後引領孩子健康成長的樂園嗎？為甚麼我們的教育的最終目的，是扼殺不同孩子的天性，讓他們變成一模一樣的人，用同一套思路進行功能性思維呢？

幼稚園還要求家長填寫背景資料，以專業人士及非專業人士，營商及受僱者等等，將家長分類。類似的問卷紙家長們絕不陌生，某中學的調查表甚至要求家長填報收入，比稅局更嚴謹。學校，不是有教無類的地方嗎？學校收生，管家長的職業和收入做甚麼？