太傻太天真 - 占飛

2014年5月15日 - 信報

要想知道有沒有「過分保護」子女，家長只須撫心自問，你同意不同意以下的一句話：「與其喪志，不如斷骨」（Better a broken bone than a broken spirit）？哪個成功的運動員不是滿身傷患呢？哪個男孩子不是以身上的傷痕而自豪？要孩子有志氣，必須年紀小小，便教他不畏險不怕難，敢於失敗，之後重新站起來！

研究孩童學前教育的桑愛倫（Ellen Sandseter）教授，曾指出幼童要健康地成長，必須體驗過危險和恐懼，並加以克服。她列出六種幼童需要的歷險活動。

第一是克服畏高。孩子為什麼喜歡盪鞦韆？因為盪到高處，既刺激又危險。為什麼孩子喜歡爬樹？亦是同樣道理。城市的孩子無樹可爬，索性沿滑梯向上爬。許多家長看見通常都會阻止，恐怕孩子受傷。這便窒礙了孩子的歷險精神。桑愛倫認為：應放手讓孩子攀爬到足以令孩子恐懼的高度。

第二是讓孩子操作可能令他受輕傷的工具，例如可以割損、弄痛手腳的剪刀、鎚子等。家長示範怎麼正確使用工具後，便應放手讓孩子玩。

第三是帶孩子到郊外的池塘、溪流，讓他玩水，認識水的危險。火亦如是，不是叫孩子遠離火，而是教導他怎樣「玩」火。

街頭智慧

第四是任由孩子，尤其男孩子和其他孩子身體推撞和打架。可能敵不過對方，要捱對方的拳打腳踢，瘀痛幾天，卻學識怎樣保護自己，以及不要隨便動手。

第五是讓孩子適當地體味速度的刺激。孩子為什麼喜歡奔跑？因為速度令人腎上腺素激增，孩子從中體驗到快感，同時，他亦會因速度太快而心生恐懼。

第六是讓孩子在不熟悉的地方獨自探險。桑愛倫認為探險最重要，孩子要學會獨自一人面對陌生的環境怎樣應變，家長會發覺孩子比想像中更有創意。

二戰後的一代人童年時全經歷過上述的活動。當年，窮家孩子多在街頭長大，從小學懂不少「街頭智慧」，日後做事處世，受用不盡。今之孩子只會點到點的從家到學校、學校到補習社，極少家長會讓孩子流連街頭，難怪新一代沒有「街頭智慧」，不懂人情世故，「太天真、太傻」啦！