2011年10月7日 - 信報
小明說:「媽媽,帶我到公園玩。好嗎?」媽媽說:「現在不行,待你完成家課後才去吧!」相信大家對以上的對話不會覺得陌生,因為現今的家長普遍都較注重孩子的學業,而忽略了他們的體能發展,所以有部分兒童會出現過重、體能較差或手腳不協調的現象,如果長期缺乏適量的體能活動,將來患上心血管疾病的機會亦較高。
要讓孩子得到全方位的發展,除了學習知識外,兒童亦要在體能發展方面取得平衡。根據皮亞傑提出的認知發展理論,兒童在二至七歲期間,主要是透過遊戲來學習。在遊戲當中,兒童不但可學習知識,更可提升運動技巧、大小肌肉的力量及運用、身體認知及感知肌能的發展。
在香港,相信遊樂場就是最方便及安全的遊戲平台。公園的遊樂場提供不同形式的遊樂設施,如韆鞦、吊環、馬騮架、攀爬架、平衡木、搖搖板、氹氹轉及滑梯。另外在遊樂設施範圍內,亦鋪有軟地墊,所以家長可以放心讓子女在遊樂場內跑跑跳跳及使用遊樂設施。下表就遊樂場設施的功能作簡述。
除了體能益處外,孩子透過親身使用遊樂設施更可建立他們的自信心,同時亦可增強家長與孩子之間的關係。而且亦可藉此機會去認識新朋友、學習群體生活、提升社交技巧及禮儀。總括而言,遊樂場不單是一個提供遊玩的地方,而且更有助孩子的體能、智能及社交發展。所以家長應多帶子女到遊樂場「學習」!
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