五分鐘降伏怪獸家長 - 趙榮德

2014年3月15日 - 信報

「何謂怪獸家長？」你會問。

「那是為了子女的利益，不惜用一切手段向他人施壓的家長。」我答。

「這種家長是無知婦孺嗎？」「不是，他可以是專業人士，亦可以是家庭主婦，只要他們為了子女利益，固執不放，便會變怪成魔。」以下為一個真實個案（家長和學生名字是虛構的。）

個案發生在我校一個專業人士身上。他是一個會計師。這個會計師的兒子小文，在我任教的中學讀中三。他的兒子成績與課外活動都做得出色，在父親的「循循善誘」下，連續兩年取得學校每年頒發的「全能學生獎」Best all round student award，在中二取得獎項之後，有老師開始懷疑小文「無寶不落」，全年只參加分數高的課外活動，如演講比賽、做會社的主席、秘會等職務而不參與分數低的如籌旗活動、捐血等。因此，負責「全能學生獎」之主任向我提議將獎項之分數比重改動，鼓勵同學做多些義工。誰知經過改動之後，小文的名次由第一變為第二。

校長露愁容

結果公布的第三天，校長於早上九時單獨見我，滿臉愁容的對我說：「彼得，（Peter是我的英文名），你要幫我一把；這個會計師家長自從知道個仔小文取不到第一後，連續兩日打電話來向我投訴，由早上八點講到九點，說我們不公布分數比重改動，對他的兒子不公平，要我『撥亂反正』，把第一給回他的兒子，這兩天我用成個多小時招呼他，處理不到校務。」

「校長，我應承把事情辦妥，不用擔心！」我接過「令箭」，返回副校長室，把文件仔細看過一遍後，便立即給會計師家長張先生電話；很幸運，接電話的正是他。

「張先生，我是趙Sir，喇沙書院副校長，我想和你談談小文今年得到中三『全能學生獎』這個問題；張先生，我知道你一定很錫小文，是不是？」我簡單介紹自己，開始「輔導」工作。

「是，我好關心他的學業和課外活動的！」家長禮貌的答。

對話解心結

「小文中一、中二在你幫助之下，已經取得全能學生獎，你一定好開心，希望他中三也順利取得這個獎，對不對？」我問。

「對！我當然希望今年再取多個獎。」

「但是，沒有人可以永遠取獎而不會敗下陣來的，對不對？」我追問。

「啊……對……」家長有些猶豫。

「如果要失敗，你想他早些失敗，還是遲些失敗？」我再問。

「你……你是想我不再投訴？」家長舉一反三，非常醒。

「不是，我只是想你知道，就算你助小文失敗，你也是痛錫他，未必一定要幫助他成功的！」

「這樣，我不再投訴了；多謝你，趙Sir。」家長滿意的掛起電話。就這樣，會計師家長給我「點醒」，一個怪獸家長變回一個有血有肉的人，而我，只用了五分鐘！

香港輔導教師協會榮譽顧問