界線（五）：合作 - 馬露明

2014年3月29日 - 信報

這數星期，我們集中探討建立界線在幫助兒童學習和成長方面的重要性。沒有界線，小朋友便會欠缺安全感和難以學習到正確的行為。早前我向大家介紹了建立有效界線的「5C」。

目前為止，我們已探討了以下各點：1.清晰（Clarity）──我們談到如何清晰地訂立界線，以及如何根據孩子的年齡，明確地傳達給他們。2.一致性（Consistency）──我們討論到如何貫徹執行所訂立的界線，避免朝令夕改。3.後果（Consequences）──我們談到不但要執行界線，越界後也必須施予相應的後果，讓孩子明白遵循界線的重要；這星期，我將會討論第四點──合作。4.合作（Cooperation）──家庭成員應通力合作來實踐這些界線

一致的方式

仍記得婚前諮詢時，牧師教導我和丈夫要以一致方式對待孩子。即使有不同意見和想法，我們都要達成共識，向孩子傳遞一致訊息。否則孩子便會感困惑、偏愛父母任何一方和嘗試逃避。例如我丈夫或會覺得孩子在晚飯時段使用平板電腦並沒什麼問題，我卻認為孩子應該在這時間多與別人交流和溝通。這些都是對立的觀點，而我們的責任便是為家庭建立一條有共識的界線，把它清晰地告訴孩子。就以上例子而言，我們需要作出讓步，例如只容許孩子在晚飯後和沒有客人在座的情況下才使用平板電腦。如果這是我們訂立的界線，我和丈夫都必須合作去執行。

在我認識的一些家長當中，我觀察到他們或會有對立觀點。例如我曾遇過一位爸爸，他非常重視禮儀，要求女兒在得到一些東西前先說謝謝。然而他太太卻沒相同理念，即使女兒還未說謝謝，太太已會給她想要的東西。由此可想像當這女孩想要一些東西時，她會問誰取！由於這對夫婦缺乏合作，孩子便難以得悉相同的界線。

成員同分享

除夫婦二人要合作，大家庭內其他成員也要合作，當中又以牽涉祖父母情況最具挑戰。祖父母往往傾向溺愛小孩，讓他們做些父母不容許的事，若祖父母是孩子主要看護人，情況更難處理。

值得一提是家傭也要通力合作。香港有很多家庭都聘家傭為主要照料孩子的人，若家傭與父母在界線和期望有所不同，孩子便會因應每人不同的界線而取其優勢。我見過一些孩子向家傭擲東西而沒得到任何懲戒，但若是向父母扔東西情況一定不同。父母應訓練和給予家傭權力，讓他們跟你執行同樣界線，這樣對孩子才有最大幫助。

由此可見，「合作」是執行有效界線不可或缺元素。父母要一起討論家庭核心價值和界線，並跟其他家庭成員和家傭分享，才可有效看到合作對孩子成長發展的重要。除以上「4C」，下次將會探討最後的「C」──改變（Change）。父母要隨着時間按發展所需而改變一些界線。請密切留意﹗

教育系碩士

JEMS Learning House校長