機會與性格 - 李怡

2011年07月05日 - 蘋果

外孫啟新今秋進耶魯鋼琴演奏系，跳過學士課程，直接受教於只教碩士生的鋼琴大師Boris Berman，這是女兒一家從來不會奢望的事，卡加里也開始有新聞界訪問這個十八歲的大孩子了。


有朋友問我，他有此成績（還不能講成功）主要是什麼因素？天份嗎？努力嗎？天份，我們沒人看出來，我們家也沒有音樂傳統。努力是確實的，他每天練琴六七小時，很多他喜歡的運動娛樂他都放棄。但有天份也努力的人很多，除這兩者，他的成績還取決於機會和他的性格。

去年他參加愛民頓的一次鋼琴比賽，正好Boris Berman當評判，而Berman一輩子才第一次去愛民頓。在這比賽中，他評了啟新第一名，在比賽後的接待會，他當面向啟新提出希望他考慮去耶魯跟他學鋼琴，可以給他獎學金，並告訴他怎麼申請。耶魯鋼琴演奏班兩年才收了兩名學生。如果不是當場被Berman看上，即使真是天才，求見Berman也很難。所以是機會。

啟新的性格天生關心人。四年前，他偶然讓加拿大有名的鋼琴老師Merilyn Engle上了一小時課，Merilyn欣賞他，想收他做學生，他除了高興即時的反應卻是擔心原來教他的老師不開心。這次他去耶魯，不擔心學不好或難適應，卻擔心Merilyn的感受。有人問他，把鋼琴當做畢生事業的目的是什麼？難道他不知道古典音樂已越來越少人欣賞了嗎？他說，古典音樂是好東西，少人欣賞所以他更要把這種事業繼承下去。

我有一位記者朋友曾訪問郎朗，問他的人生目的，他說，多些演奏會，多出些CD，讓更多人知道他，當然也想有更多收入。所以，他拒絕為六四彈奏《風中之燭》，是很自然的事。因為他不是藝術家。