慎防粵語蠻夷化 - 陳雲

2011年3月15日 - YAHOO新聞

普通話源自北京官話，而為了便利拼音教學，削去了不少音韻，以致語音貧乏，要辨別語義，要傳情達意，必須誇張腔調，吊高嗓子。於是，誇張便成了普通話朗誦、歌詠和報道的特色。普通話的音域傾向於高揚輕快的一面，音韻豐富的南方人聽了，初時不明所以，會覺得悠揚動聽，聽久了便覺得矯揉造作。

可惜，香港在殖民地時代即使保留粵語為兩種官方口語之一，而且學校沿用傳統粵語教學，但不重視語音和誦讀，筆者成長時期的二十世紀六、七十年代，小學課堂誦讀課文平板，死氣沉沉，學生又缺乏粵劇的聲樂訓練，不能傳承粵語口語發音之抑揚頓挫，久之，就形成了香港城市粵語的平板音韻，比起廣州粵語差一些，也不及舊日香港電影明星及老人口中的粵語之動聽。當然，比起普通話，粵語再平板，也是生氣勃勃的。然則，到了朗誦比賽或演講比賽，很多老師便將普通話朗誦的一套引入粵語，將北京話的講話方式帶入音韻本來最為豐富的粵語，變得特別誇張嚇人。這就是以妍就醜，自我作賤。

粵語緩和而講，平正而讀，發揮九個聲調之美，已經抑揚頓挫，自然天成，毋須提高聲線的。去年有人介紹，從網絡搜尋「放學ICU好假的肥仔 充斥香港」之類的片段，聽後嚇了一跳，香港的所謂優秀學童，在正式場合講的粵語，已經蠻夷化了。除了不講文雅的早安、早晨而講「早上好」之外，還帶着大陸的共產少先隊（少年先鋒隊）的虛假微笑和浮誇姿態。

這種鬼聲鬼氣的粵語，小至朗誦比賽、集會宣佈、大至畢業禮致詞，用的都是皮笑肉不笑、小事當大事的怪誕腔調。久之，香港兒童的感情表達變得虛偽，演講像個外交官僚。近年公開考試中文科要考廣東話口語，學生開始矯正「懶音」，然則這只是一小進步，粵語教學仍須全面傳承，發揚自己的音韻教學傳統。醜不能掩妍，紫不能奪朱，即使現在很多香港學校被政府威逼，走上普通話教中文（所謂普教中）的歪路，也希望仍有學校擇善固執，堅持沿用粵語教中文，使學生學到優秀的中文。