性教育是一份關心 - 林慶洲

2011年3月30日 - 信報

母親一天在兒子房裏發現了色情物品，立刻感到不知所措：要當面對質，可能拉遠與兒子的距離；視而不見，又擔心他沉迷失控；交給父親處理，就是揭露兒子私隱的洩密者。

急於解決眼前的問題是不少人的反射動作，因此會容易忘記問題的本質。性與愛的事件從來都是如何面對的問題，總不能盲目地把他們謝絕於生活以外。就像以上的例子裏，「色情」（題目轉為「愛情」也可以）這兩個字通常都被家長或子女無限放大：家長對色情深感不安，子女對被發現接觸色情亦充滿恐懼，於是大家只會花精力糾纏在「色情（其實是自己）是對還是錯」這個問題，兩敗俱傷這個結局指日可待。

問題源於一個普遍的狀態：家長總是擔憂，子女總有恐懼。家長的擔憂會在溝通過程中演化成責罵、不滿、控制……強化了子女的恐懼；而子女的恐懼又會以反叛、沉默、無奈等反應表現出來，讓家長更感擔憂。這種狀態的背後其實是雙方所關心的事情有點不同：家長關心子女成長的能力，子女關心自己會被如何信任。有趣的是，這種關心總是內歛的，而沒有在溝通過程中發放出來。子女會否身體力行地向家長顯示處事的能力？家長又如何給子女創造信任的空間？

母親一天在兒子房裏發現了色情物品，留下一張字條：「不想你看，身體要緊呀！」兒子一天鼓起勇氣對母親說：「放心吧，我會懂得處理的！」有時一句簡單輕鬆的回應，便可以紓緩家長的擔憂，釋放子女的恐懼。性教育就是大家是否願意踏出這一步，給予對方這樣的一份關心。