香港教育 - 李純恩

2013年04月16日 - 蘋果

考評局出的中文考卷中，有兩篇文章要考考生對中文的「理解程度」，都是選擇題，上面一二三四都由考評局出卷定好。這些題目都出得很玄，很難為考生。結果記者將之拿去考文章作者，文章作者覺得啼笑皆非，因為他們在寫文章的時候，哪裏想過這些亂七八糟的東西。

有次跟黃永玉先生聊天，說到他的畫，說到許多評論家對他的畫的評論，永玉先生哈哈大笑着說，這呀，這就是評論家，我畫畫的時候，哪裏想過他們說的這些意念呀、表達呀！

寫文章的人跟畫畫的人一樣，下筆的時候，如果有那麼多條條框框，哪裏還會有好作品。如果整天想着那麼多可以給「分析」的內容，還如何下筆？如果連這些顯淺的道理都不明白，卻還要煞有介事加以「分析理解」，那除了裝模作樣混飯吃的人，就是自以為是的笨蛋了。

你說，香港考評局出中文考卷的人，是混飯吃的，還是笨蛋？

我這輩子只幫女兒做過一次中文作業，那是她中學二年級，一道問答題，我手癢幫她答了題目，結果老師說不及格，理由是：答得對，但字數不夠。回答問題，不看答得對不對，卻注重回答了多少字，這就是香港教育制度下的見識。所以，後來她說想轉讀國際學校，我二話不說就同意了，因為我也不想她跟這種教育制度以及背後的庸人再作糾纏了。